第四節 教育水平提升工程

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　　加大基礎教育投入，提升師資力量水平，擴大優質教育資源，提高教育水平。

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　　一、全面普及學前教育

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　　把發展學前教育納入城鎮、新農村建設規劃，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，制定學前教育辦園標準和收費標準，建立幼兒園準入和督導制度，規范辦園行為，擴大公辦學前教育資源的覆蓋面。充分利用布局調整的農村富余校舍和教育資源，大力發展農村學前教育。到2015年，每個鎮至少建成1所以財政投入為主的公辦中心幼兒園，城區基本普及學前三年教育，農村基本普及學前一至二年教育，全市3-6歲兒童學前三年毛入園率達到80%以上，學前一年毛入園率達到90%。

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　　二、實現義務教育均衡發展

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　　堅持優先發展教育，逐步提高財政性教育經費支出，繼續加大教育基礎設施建設，建成覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，促進教育公平。創新幫扶薄弱學校發展新模式，以城帶鄉，促進城鄉教育一體化發展。完善遠程教育服務平臺建設和未成年人校外活動中心建設。健全進城務工子女就學政策和困難學生資助政策，實現城鄉適齡兒童少年和進城務工人員子女平等接受義務教育的權利。完成海南（海口）特殊教育學校改擴建，完善殘疾學生的“隨班就讀”和免費入學制度，提高殘疾人口受教育水平。到2015年，義務教育階段學生毛入學率達到100%，鞏固率在99%以上，殘疾學生義務教育入學率達到90%以上。

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