幾乎每天都有人造訪成都這所高校的共享宿舍。

富有特色的共享宿舍。

　　今年6月，成都雙流率先啟動(dòng)“空港旅游共享之旅”，以“高校+雙創(chuàng)+旅游”的模式“聯(lián)姻”，整合和利用區(qū)域各類閑置資源。

　　8月11日，河北小伙宋欣榮與西南民大117號(hào)房揮揮手，坐上了回家的火車(chē)。

　　117號(hào)房，對(duì)他來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于他在成都的家，從7月24日起，他在這間房里度過(guò)了18個(gè)夜晚。

　　宋欣榮是中國(guó)民用航空飛行學(xué)院大四學(xué)生，暑假來(lái)中國(guó)民用航空西南地區(qū)空中交通管理局實(shí)習(xí)。一不小心，他成了我國(guó)首個(gè)入住“共享宿舍”的旅客。

　　在成都住了18天，第一天免費(fèi)，以后每天25元，在成都實(shí)習(xí)期間，他的住宿費(fèi)僅花費(fèi)425元。可以說(shuō)初到成都的他，收獲了一個(gè)巨大的驚喜。

　　感受成都味道

　　寧夏大學(xué)生住進(jìn)共享宿舍

　　“和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留，你會(huì)挽著我的衣袖，我會(huì)把手揣進(jìn)褲兜，走到玉林路的盡頭，坐在小酒館的門(mén)口……”

　　趙雷的一首《成都》，唱醉了千里之外的寧夏姑娘楊玲。

　　大四開(kāi)學(xué)前的暑假，在寧夏大學(xué)學(xué)英語(yǔ)師范專業(yè)的她，買(mǎi)了一張火車(chē)票，翻山越嶺要來(lái)品味一下成都這座城市的味道。

　　8月11日，楊玲抵達(dá)成都后，拖著行李箱來(lái)到了高校的共享宿舍。入住時(shí)，她被要求刷身份證。

　　“程序上，與住旅館或者賓館一樣。”楊玲交了100元押金，領(lǐng)到了一張校園一卡通，住進(jìn)了101房間。她的房間不大，兩側(cè)各擺放著兩架高低床，整整齊齊，地面鋪陳了一小塊四四方方的民族風(fēng)地毯，就連潔白的被子上也繡上了民族風(fēng)的花紋。

　　“我喜歡這股民族風(fēng)！”楊玲說(shuō)，她來(lái)之前，一個(gè)朋友向她推薦了這里的共享宿舍。來(lái)成都，她除了想去看看玉林路的小酒館，逛逛寬窄巷子、杜甫草堂等景點(diǎn)外，還想體驗(yàn)一下西南地區(qū)不同的高校風(fēng)情。聽(tīng)說(shuō)成都高校有共享宿舍后，她便決定去體驗(yàn)下這個(gè)新鮮事物。

　　住在校園里，楊玲感到特別親切，也特別有安全感。“第一天晚上，我洗了澡倒頭就睡，睡得特別踏實(shí)，感覺(jué)特別好！”她說(shuō)，由于是在學(xué)校，她甚至都沒(méi)有問(wèn)住一晚要多少錢(qián)。在成都的高校，她還用一卡通逛了圖書(shū)館，吃了早餐，就與在寧夏學(xué)校里一樣。一句話，各種放心和舒心。

　　13日，楊玲另外兩個(gè)小伙伴也要從寧夏趕過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“在我的力薦之下，我們會(huì)一起住在共享宿舍里。”

　　盤(pán)活閑置資源

　　高校開(kāi)放宿舍、體育場(chǎng)館

　　遠(yuǎn)行，入住高校宿舍的新鮮事兒，楊玲并不是第一個(gè)吃螃蟹的人。早在今年7月24日，來(lái)自中國(guó)民用航空飛行學(xué)院的大學(xué)生宋欣榮就成了首個(gè)入住共享宿舍的旅客。當(dāng)時(shí)，他到成都實(shí)習(xí)，入住的是117號(hào)房間，直至楊玲入住那天才離開(kāi)四川。

　　在這個(gè)暑假，幾乎每天都有人造訪成都這所高校的共享宿舍，每天都有人入住。到目前為止，已經(jīng)有411名旅客體驗(yàn)了這個(gè)新玩意兒，還有470人到現(xiàn)場(chǎng)參觀。

　　事實(shí)上，這幾年的共享經(jīng)濟(jì)正蓬勃地展，有共享自行車(chē)、共享汽車(chē)、共享雨傘等，作為一種新經(jīng)濟(jì)形態(tài)，共享經(jīng)濟(jì)正逐步滲透到經(jīng)濟(jì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。

　　今年6月23日，雙流在四川省率先啟動(dòng)“空港旅游共享之旅”，以高校為切入點(diǎn)，盤(pán)活優(yōu)勢(shì)資源、實(shí)施多方共治，改變了游客旅行體驗(yàn)的同時(shí)，也推動(dòng)了區(qū)域文化旅游產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展升級(jí)。

　　如何盤(pán)活這些高校和科研機(jī)構(gòu)的資源？雙流以高校的宿舍切入，以“高校+雙創(chuàng)+旅游”的模式“聯(lián)姻”，達(dá)到整合和利用區(qū)域各類閑置資源的目的。

　　學(xué)校一位副校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)說(shuō)，他們樂(lè)于將高校的資源向社會(huì)開(kāi)放。本次拿出41間閑置的宿舍，在暑期對(duì)外開(kāi)放為“共享宿舍”。不僅如此，學(xué)校還開(kāi)放了文史館、食堂和體育場(chǎng)館，為了加強(qiáng)管理，學(xué)校加派了人手，確保學(xué)生們的安全。

　　專家看法

　　成都市旅游協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)溫儒杰：能吸引更多全球創(chuàng)新人才到成都

　　成都市旅游協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)溫儒杰接受華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)說(shuō)，共享高校宿舍在國(guó)內(nèi)屬首創(chuàng)，這對(duì)盤(pán)活高校閑置資源有好處，對(duì)于成都落實(shí)開(kāi)展2017中外大學(xué)生四川感知行活動(dòng)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)頗具吸引力的亮點(diǎn)，能吸引更多全球創(chuàng)新人才到成都。

　　在他看來(lái)，高校開(kāi)放資源對(duì)社會(huì)各方面都能帶來(lái)積極影響。同時(shí)，他認(rèn)為，高校資源很豐富，能對(duì)外共享的，除了宿舍和食堂外，更重要的是圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、會(huì)議室和教室等資源，如果這些資源能對(duì)外共享與開(kāi)放，取得的社會(huì)效益將更大。

　　上海社科院研究員鄧智團(tuán)：呼吁更多高校對(duì)外開(kāi)放資源

　　“高校的宿舍共享，開(kāi)了一個(gè)高校資源對(duì)外開(kāi)放的好頭！”上海社科院研究員鄧智團(tuán)接受華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)說(shuō)，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，能主動(dòng)對(duì)外開(kāi)放資源最重要的是表明了一種態(tài)度：我們高校不是一個(gè)封閉的社會(huì)，而是與社會(huì)和當(dāng)?shù)厝诤显谝黄鸬摹Ｒ虼耍粲醺喔咝ｉ_(kāi)放更多資源，讓資源達(dá)到最高程度的利用，造福社會(huì)。

　　當(dāng)然，他也冷靜地看到，開(kāi)放高校資源不能心急。如何兼顧高校資源開(kāi)放的公益性與可持續(xù)性？他認(rèn)為，高校可以嘗試有償開(kāi)放。比如，在市區(qū)的高校，可以將食堂向社會(huì)人士開(kāi)放，可以方便很多上班族解決就餐問(wèn)題。在菜價(jià)方面，可以對(duì)學(xué)生和社會(huì)人士進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。

　　同時(shí)，要加強(qiáng)管理力度，以防止開(kāi)放資源后給校園帶來(lái)不安全因素。（華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾?席秦嶺 見(jiàn)習(xí)記者 羅田怡）

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