新華網(wǎng)北京1月29日電（記者吳晶）教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心29日公布2012年學(xué)科評估結(jié)果，全國391個高校和科研機構(gòu)的4235個學(xué)科經(jīng)過歷時一年的“體檢”，初步摸清“家底”。
學(xué)科評估曾于此前進行過兩次。評估結(jié)果排在前5位的學(xué)科多數(shù)是國家重點學(xué)科，說明國家重點建設(shè)投入和學(xué)科建設(shè)成效顯著。
教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主任李軍介紹，相較以往的兩次評估，本次評估進行一系列創(chuàng)新設(shè)計。如，在論文評價中加大“他引次數(shù)”權(quán)重；在創(chuàng)新評價中邀請行業(yè)和企業(yè)人士參與；在特色評價中對建筑、藝術(shù)、體育等學(xué)科設(shè)立專項指標(biāo)；在學(xué)生評價中加入發(fā)展質(zhì)量和校友評價等。同時，還開發(fā)數(shù)據(jù)檢查系統(tǒng)以及近50個公共信息庫，對填報數(shù)據(jù)進行逐一比對、網(wǎng)上公示和細(xì)致核查。
北京大學(xué)副教務(wù)長、研究生院常務(wù)副院長王仰麟說，評估最重要的是過程，通過科學(xué)評估，學(xué)校建設(shè)與管理將走向更有利于學(xué)科發(fā)展的方向。
清華大學(xué)研究生院副院長高策理說，參與評估對高校是一種鞭策。比如，評估納入了教材建設(shè)指標(biāo)，這就要求我們的教師不能都去搞科研，還要帶學(xué)生。再比如，要求大家拿出“代表作”來比，強化內(nèi)涵發(fā)展。
中國人民大學(xué)校長助理、研究生院常務(wù)副院長吳曉求說，社會上很多評估、排名掌握數(shù)據(jù)不完整，帶有更多市場化的目的，此次評估采取自愿參加、不交費用的方式，更具公信力，為高等教育的長遠(yuǎn)發(fā)展注入正能量。
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(編輯:鄭克姍) 
