網(wǎng)友“浪漫紅塵”發(fā)帖，質(zhì)疑江都區(qū)商貿(mào)幼兒園以提供“擁抱”服務(wù)為由強收80元。昨天，商貿(mào)幼兒園園長對記者表示，這80元不是“擁抱費”而是“精品教育費”。對此，江都區(qū)教育局相關(guān)負責人明確表示，這屬亂收費，核實后會責令將其退還家長。有家長卻覺得，孩子接受“精品教育”后，變得自信多了。（12月11日《揚子晚報》）
看到這些家長的反應(yīng)，筆者不禁好奇，這所謂的“精品教育”究竟是何物。據(jù)媒體報道，“精品教育”主要包括兩項內(nèi)容，一項是選擇合格的幼師從細節(jié)上照顧每個孩子；另一項則是在硬件上設(shè)置上，為孩子提供多種人性化的設(shè)施，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和動手能力。先不說“精品教育”是否能夠普遍受到良好效果，另筆者感慨的是，難道孩子從這么小就要受到因消費差距所帶來的不公平待遇嗎？如果真如有些家長所言，孩子接受“精品教育”后，變得自信多了，難道沒有接受“精品教育”的孩子就因此而產(chǎn)生性格上的劣勢嗎？
幼兒園的孩子都還處于成長階段，在性格上和心理上還都有很強的可塑性，在孩子成長的關(guān)鍵階段，我們就應(yīng)該給孩子最好的成長條件和教育環(huán)境，而對于提供教育條件的一方，就更應(yīng)該本著教育公平的原則，為孩子提供最好的教育和學習環(huán)境，切莫搞“因費施教”，這是作為一家教育機構(gòu)和一名教師應(yīng)該有的職業(yè)道德。而“精品教育”，顯然就是幼兒園教師賺取額外收入的有效工具。當擁抱都成為一種商品，當老師的教育完全商業(yè)化，請問幼兒教師們，你們將怎樣面對孩子那渴望被老師疼愛的純潔心靈？
面對這種現(xiàn)狀，我們有必要對幼兒園的收費制度加以規(guī)制了，幼兒教育同樣需要優(yōu)化和公平。一方面需要國家加大對學前教育財政投入的力度，提高公立幼兒團的數(shù)量和質(zhì)量；另一方面，制定合理的收費標準，合理配置教育資源；同時，加強對私立幼兒園的監(jiān)管，保證私立幼兒園的質(zhì)量；此外，作為幼兒園教師，也應(yīng)擁有良好的職業(yè)道德，用自己的真心真愛去關(guān)愛每一個孩子，而不是吝嗇得把一個簡單的擁抱都視為一種“付費服務(wù)”。
擁抱，是愛的一種表達方式，請不要將愛的擁抱變?yōu)樯唐罚?/p>
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(編輯:鄭克姍) 
