今后，成績優(yōu)秀的殘疾學(xué)生將有望通過降分等方式進入重點高中就讀，與健全學(xué)生一起接受優(yōu)質(zhì)教育。昨天，北京市政府殘工委會議召開，市殘聯(lián)相關(guān)負責(zé)人表示，今年全市所有中小學(xué)須公開承諾招收殘疾少年兒童，并進行無障礙設(shè)施改造，讓殘疾孩子在校園出行、學(xué)習(xí)更方便。據(jù)了解，北京四中今年將首次降分錄取肢殘學(xué)生。
市殘聯(lián)理事長吳文彥介紹，今年年內(nèi)，全市將全面推進殘疾人融合教育，全市所有的中小學(xué)須公開對全社會承諾，向包括聽力、語言和視力等殘疾類別的少年兒童開放，進一步強化本市以隨班就讀為主體的殘疾人教育體系。
吳文彥說，為了方便殘疾孩子在學(xué)校就讀，殘聯(lián)等部門將開展全市中小學(xué)無障礙設(shè)施、師資狀況調(diào)查，在此基礎(chǔ)上編制全市融合教育推進專項規(guī)劃，并分步驟對全市中小學(xué)學(xué)校進行無障礙環(huán)境改造工程、資源教室建設(shè)工程和康復(fù)師資培養(yǎng)計劃。
吳文彥稱，殘聯(lián)等部門還將啟動對殘疾少年兒童就學(xué)需求的調(diào)查，針對隨班就讀學(xué)生還將啟動輔助器具適配項目，實現(xiàn)隨班就讀學(xué)生學(xué)習(xí)交流無障礙，并將試點開展“康教結(jié)合”的學(xué)前教育，為殘疾幼兒接受學(xué)前教育提供康復(fù)技術(shù)支持。他表示，今后，融合教育要進一步向高等教育和職業(yè)教育延伸，大學(xué)也要加入此行列。
北京市副市長丁向陽表示，殘疾孩子與健全孩子一起就讀，可更全面地了解、適應(yīng)社會，而對健全孩子來說也可以學(xué)習(xí)如何幫助別人，并獲得激勵。
據(jù)了解，今年9月北京四中高中部將首次接收1－2名肢殘學(xué)生，并適當(dāng)降分錄取。這也將是西城區(qū)首個優(yōu)質(zhì)教育資源率先接收殘疾學(xué)生就讀。
馬上就訪
市教委將研究解決殘疾生隨班就讀制度性障礙
市殘聯(lián)副理事長吳學(xué)文介紹，殘疾生隨班就讀在政策上沒有問題，但在實際操作中還有許多障礙。
按規(guī)劃，本市的殘疾人教育體系要打造成隨班就讀為主體、特殊教育為骨干、送教上門為補充的教育體系。目前本市殘疾人中小學(xué)在校生有8200人，有5600人在隨班就讀。“這個比例不到70%，遠遠沒有達到預(yù)期。”吳學(xué)文說。
他表示，殘疾人隨班就讀目前存在三個問題，一是無障礙環(huán)境遠遠不夠，“有些學(xué)校里沒有電梯，沒有供輪椅走的坡道，沒有殘疾人專用的無障礙衛(wèi)生間等等，殘疾學(xué)生出行、學(xué)習(xí)極不方便。”
二是存在制度性的障礙，目前小學(xué)、初中接納殘疾生相對高中而言還是比較樂觀的，但一到高中階段，殘疾人就較難進入了，只能去上殘疾人職業(yè)學(xué)校，“因為上高中需要憑分數(shù)，需要考體育，肢殘孩子考體育肯定是零分。”市教委應(yīng)消除殘疾孩子隨班就讀的制度性障礙。此外，殘疾生隨班就讀還存在特教師資、相關(guān)輔助服務(wù)的欠缺。
對此，市教委相關(guān)負責(zé)人表示，教委將與學(xué)校進行專門研究，解決殘疾孩子隨班就讀的問題。
(編輯:童言) 
