????10年前還在為招不到學(xué)徒而擔(dān)憂的金陵剪紙非遺傳承人張方林，如今學(xué)生多得教不過來。張方林昨天告訴記者，現(xiàn)在有不少想要出國的中學(xué)生排著隊(duì)找他學(xué)剪紙，在他的推薦信的幫助下，已有20多名學(xué)生順利拿到了國外大學(xué)的通知書，金陵剪紙儼然成了中學(xué)生出國留學(xué)的“敲門磚”。
????甘家大院民俗博物館內(nèi)的一小房間，每到周末就分外熱鬧。這里就是“金陵神剪張剪紙傳習(xí)所”，是剪紙大師張方林教孩子們剪紙的地方。
????記者昨天在現(xiàn)場看到，一張大桌子旁圍坐著七八個(gè)中學(xué)生。有的對(duì)著已經(jīng)勾勒出圖案的紙比劃著，有的一手拿著剪刀，一手拿著紙，剪刀在紙上小心翼翼地游走著。張方林邊演示邊觀察，不時(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行指導(dǎo)，認(rèn)真而專注。
????張方林告訴記者：“國外的很多大學(xué)不光看學(xué)生的考試成績，更注重綜合能力：修了哪些課程，掌握了哪些技能。”
????跟隨張方林學(xué)剪紙的南外學(xué)生馬力（化名）對(duì)記者說：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴這類西洋樂器的人太多了，用這些千篇一律的技能申請國外的學(xué)校，篩選者‘審美疲勞’。而剪紙是中國的傳統(tǒng)文化，國外的學(xué)校往往會(huì)感興趣。而且剪紙也是一門很‘方便’的技藝，只需要一把剪刀一張紙就能操作。”一旁馬力的同學(xué)笑著說：“以后要是生活費(fèi)不夠了，還可以在國外餐館或者街頭表演賺點(diǎn)小費(fèi)養(yǎng)活自己。”
????記者在采訪中了解到，跟隨張方林學(xué)習(xí)剪紙的絕大多數(shù)是有出國打算的中學(xué)生，主要來自南京外國語學(xué)校，也有一些來自仙林外校、鄭和外校、玄武外校和秦淮外校。近4年來，張方林前前后后帶了40余名這樣的學(xué)生，其中有一半已經(jīng)順利被國外大學(xué)錄取。
????張方林告訴記者，雖然孩子們都是帶著有些“功利”的目的學(xué)剪紙，但是他依然非常歡迎：“無論怎樣，他們在走出國門的同時(shí)，也增加了將金陵剪紙向國外展示和推廣的機(jī)會(huì)。”
????對(duì)于張方林來說，既然收了徒弟就不能馬虎，對(duì)每一個(gè)孩子都要負(fù)責(zé)。傳習(xí)所的每堂課都由張方林親自教授，風(fēng)雨無阻。為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，張方林課堂上的學(xué)生不超過20個(gè)，學(xué)成一個(gè)，才空出一個(gè)名額。“人再多了，我就顧不過來了，對(duì)孩子也不好，”張方林說。
????老師認(rèn)真，孩子們也不能馬虎。想要拿到張方林給國外學(xué)校的推薦信，就必須踏踏實(shí)實(shí)學(xué)個(gè)兩年，平時(shí)每周一節(jié)課，寒暑假每周兩節(jié)課。
????張方林說，“我去過很多國家表演展示，老外非常看重一個(gè)人的動(dòng)手能力，有真本事人家才會(huì)佩服你，不能學(xué)個(gè)皮毛就去展示，很快就會(huì)露怯。”張方林給學(xué)生寫的推薦信也不是千篇一律，他會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生掌握剪紙技藝的情況，如實(shí)表述每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)，請人翻譯成英文，再交到學(xué)生手中。
????張方林告訴記者，今年夏天，他還想開設(shè)一個(gè)民俗夏令營，讓青少年了解更多的中國傳統(tǒng)民俗文化。
(編輯:童言) 
