隨著中國經濟的發展與國際影響力的提高，越來越多的國家在大學里成立了孔子學院，開設了孔子學堂?，F如今，全球各地已建立了500余所孔子學院和1000多座孔子學堂。許多國外大學也開始為學生提供中文選修課，為年輕人提供了解漢語、了解中國的機會。在全球華人喜迎新春之際，那些中國文化的“活名片”－－海外漢語教師們，也在以不止于“傳道授業解惑”的各種方式，向全世界的人們傳播著這種美麗的語言，以及語言背后充滿魅力的中華文化。

　　漢語課上學生們在積極討論?！D片由張靜提供

　　從學生到老師　始終做文化傳播者

　　2013年9月，張靜作為對外漢語教師志愿者來到挪威卑爾根孔子學院進行為期一年的漢語教學工作。雖然在國內主修英語專業，但要獨自一人用英文教漢語時，張靜既緊張又興奮?！爱攲W生們把目光都集中在我身上，對我所講的一切都充滿興趣時，所有的緊張感都消失了，有時候自己講得還沒盡興，一節課就很快過去了?！?/p>

　　張靜介紹說，卑爾根當地的漢語教學主要是以孔子學院與當地中小學、大學的合作為主，該地區每年大概會有130人左右通過孔子學院的渠道學習漢語。“在挪威，漢語教學主要以卑爾根和奧斯陸為教學中心，有一些華人自己也會開設中文教學機構。雖然漢語在當地并沒有像德語、西班牙語那樣受眾多，但近幾年學習漢語的人數也在逐年增加?！?/p>

　　跟著張靜老師學習中文的不僅有小學生，還有當地的一些老人?！拔矣幸幻麑W生已經五十多歲了，他家住在挪威北部離卑爾根很遠的地方，因此只能接受遠程漢語授課。盡管如此，他依然認真對待，從未缺席過。”小張說，有的時候來上課的學生少，甚至特別累的時候不愿意備課，但想到總會有這樣的學生等著自己，就又變得認真起來。“那位學生說，雖然自己現在年齡大了，但也想找機會去看看中國，看看那個他夢寐以求的國家。”

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