核心提示：命運似乎跟楊明海開了個不大不小的玩笑，兩次地震經歷后的點名時刻，至今讓他既驚又喜。

　　命運似乎跟楊明海開了個不大不小的玩笑，兩次地震經歷后的點名時刻，至今讓他既驚又喜。這個40來歲的四川漢子，差點為自己的責任心悔恨終身——楊是蘆山高中的語文老師，高一(二)班文科班班主任。因擔心班里的孩子基礎差跟不上進度，楊明海4月20日(周六)地震當天正給全體學生補習。

　　8：02分，地震發生，孩子們撤離到教室外，楊明海膽戰心驚地清點人數?！靶睦锖蠡谒懒耍团潞⒆觽兂鍪隆！?/p>

　　慶幸的是，學生無恙。安頓好孩子們，他回家看到妻女，三人抱頭痛哭。

　　時間回溯到五年前，2008年5月12日，汶川大地震。蘆山縣雖非震中，但也受到波及。

　　當日，楊明海也是懷著相似的心情，清點學生。確認無虞后，他才猛然想起自己還在念小學的女兒，于是便沖到隔壁小學操場?？吹脚畠?，父女倆也是喜極而泣。

　　楊明海在責備自己補課的決定，而他的一個學生，來自寶興縣磽磧藏族鄉的蘭卡措卻“感激”補課：“幸虧是補課，不然我還在宿舍睡懶覺！”

　　蘭卡措是班里唯一的藏族女孩，比楊海明的女兒大一歲。地震發生時，她沒有慌亂，出了教室發現還有同學在宿舍里，又跑去叫醒同學。這個細心的女孩，竟然在兩次脫險之后，又和同學從學校的危房里搶出了一些肉。

　　“蘭卡措很勇敢，跟我女兒很像?！睏蠲骱Ｕf這話時，滿臉都是自豪。

　　4月20日地震發生時，楊明海的女兒在家。她首先想到先把門半開著，然后再帶上母親一起跑出去。她說，遇到地震后，防盜門要及時打開，否則門框變形后就很難開門出去了。

　　兩次地震，時隔五年，楊明海都在驚懼中度過。而他的學生和女兒都在悄然成長，學會了應對大自然的無情。

　　楊明海是幸運的。