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? “你拍一，我拍一，?見了老師敬個禮。你拍二，我拍二，見了同學問聲好……”近期，我市校園及家里充滿郎朗的童謠聲。童謠傳唱只是我市各界關愛未成年人成長、加強未成年人建設的一個縮影。我市結合創建全國文明城市的生動實踐，通過“童心向黨”、“美德少年”、“我們的節目——中華經典誦讀比賽”等活動，將家庭、學校和社會編織成一張無縫隙的網，用心陪伴和引導未成年人養成良好道德品質，細心為他們打造一個健康成長的潔凈空間。

????安全引導?強化孩子安全意識

????天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發期、易發期。根據?？谑薪逃帧蛾P于加強學生防溺水安全教育與管理嚴防學生溺水事故》的通知，近期各學校都相繼開展相關的安全教育活動。

????近日，記者走進?？趯嶒炛袑W溺水安全教育主題班會現場，了解到學校對學生加強教育的同時，廣大家長也要增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

????思想引導?培養良好道德品質

????“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文?！比涨?，在海口伏羲學校親子國學誦讀班活動中，現場30多對親子家庭一起開心地誦讀《論語》的經典語句。

????該校校長陶貞伊認為，經典國學蘊含著許多正能量，通過家長學生同臺參演，可進一步增強家長、學生倡導、傳播社會主義核心價值觀的自覺性和主動性，同時，還有助于家庭和諧，讓孩子感受到源遠流長的民族精神，引導孩子們培養更高尚的品德。

????除了經典誦讀之外，我市積極開展“網上祭英烈”、“中國戲曲進校園”等主題實踐教育活動，進一步弘揚中華優秀傳統美德，將社會主義價值觀、文明禮儀教育等融入教育實踐中，涵養未成年人道德情操。如今，越來越多的家長意識到，應該讓孩子參與到社會實踐中，去體驗，去創造，而后引導孩子在服務社會的過程中樹立正確的理想信念和價值取向。

????心理引導?塑造健康向上心理

????近年來，我市著力整合社會教育資源，形成全員、全過程、全方位育人的格局，促進未成年人思想道德教育全面、協調、可持續發展，學校、家庭、社區三結合教育網絡日趨完善。而加強學生心理健康教育與引導是不可忽略的一項內容。

????在瓊山一小的心理咨詢室，記者看到，沙盤、減壓椅等設備一應俱全。該校韓仙副校長介紹說，每個學?，F在都設有心理咨詢室，都配有專業心理咨詢師。而?？谑械谑闹袑W還將加強學生心理健康教育滲入到日常教學工作中。