我省出臺方案嚴禁學校削減、擠占體育課時間

　　一周幾節體育課有標準

　　小學：每周不少于4節

　　初中：每周不少于3節

　　南國都市報4月19日訊(記者黃婷 實習生楊敏)《海南省強化學校體育促進學生身心健康全面發展實施方案》17日經省政府辦公廳印發。方案要求，學校開足開好體育課程，嚴禁削減、擠占體育課時間。其中，小學每周不少于4節體育課，初中每周不少于3節體育課。到2020年，確保我省學生每天鍛煉一小時。

　　嚴禁學校削減體育課時間

　　方案指出，深化教學改革，強化體育課和課外鍛煉。到2020年，各級各類學校執行國家和地方體育與健康課程標準合格率均達到100%，全面形成“一校一品”“一校多品”的學校體育教學模式，全面落實學生每天一小時校園體育活動。

　　方案要求，完善體育課程。各市縣政府、各學校要開足開好體育課程，嚴禁削減、擠占體育課時間，有條件的市縣可為中小學增加體育課時。

　　義務教育階段學校：小學每周不少于4節體育課，初中每周不少于3節體育課。

　　普通高中：保證體育必修課程的11個學分。特殊教育學校，保證相應的體育課程課時。

　　中等職業學校：一年級開設不少于72學時的體育必修課，二年級開設不少于72學時的體育選修課，有條件的學校可增開與職業生涯有關的水上運動、野外運動和防衛運動等系列中的某一項為相關專業學生的體育限選課。

　　高等學校：為一二年級本科學生開設不少于144學時(專科生不少于108學時)的體育必修課，同時為其他年級學生和研究生開設選修課。

　　到2020年各學校每年至少舉辦1次運動會

　　方案要求，各市縣政府、各學校要充分發掘資源，廣泛開展課余體育訓練和校園體育競賽活動。到2020年，各級各類學校每年至少舉辦1次綜合性運動會或體育節。

　　此外，到2020年，各市縣政府要全部配齊學校體育教師，學校的體育設施配備率、工作經費到位率、體育教師培訓率、運動傷害風險防控機制建設完成率要達到90%以上。保障體育教師在職稱(職務)評聘、福利待遇、評優表彰、晉級晉升等方面與其他學科教師同等待遇。

　　把運動技能等級納入學業水平考試

　　方案要求，各市縣政府、各學校要把學生參加體育活動情況、學生體質健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學業水平考試，納入學生綜合素質評價體系。將體育考試成績按一定比例計入初中畢業升學總分。在考試招生制度改革中，把學生體育情況作為高校招生錄取時綜合素質評價的重要內容。此外，學校體育測試要充分考慮殘疾學生的特殊情況，體現人文關懷。