近日，北京的人大附中在網上公示了一份選聘教師的名單。該校新招的16名教師中，有9名博士、7名碩士。這些人全都畢業于清華、北大、人大、北外和中科院，還有兩名海歸。

有網友說，名校博士去當中學老師，是“浪費”。但教師招聘本身就是擇業者與用人單位相互選擇的結果。一份如此過硬的招聘名單，顯示出了招聘單位的實力和應聘者的個人意愿。

很多人對這份招聘名單的關注里，還摻雜著“羨慕”和“焦慮”。很多小城市和鄉鎮的中學，很難吸引到優質的畢業生來當教師。全國各省之間，教師實力的差別也非常大。高考(精品課)將至，我們在討論各省高招名額不平衡的同時，也需要關注各地中學教育資源的巨大差距。

高中教師學歷

北京19%是研究生 貴州和新疆僅2%

新京報記者根據教育部2014年公布的數據計算，全國高中在任教師中，九成是本科畢業，5.75%是研究生畢業，但這一比例在各省的差距很大。排名前三的北京、上海、天津，研究生學歷的教師占比都超過10%，其中北京高達19.2%。在排名靠后的云南、青海、貴州和新疆這幾個西部省份，比例只有2%左右。最高和最低省份比例相差9倍。

同時，全國高中教師中，專科學歷的只占3.1%，但有16個省份超過了這個平均數，青海最高，達到9%。

初中教師學歷

江西32%的教師專科畢業北京僅1.7%

全國初中教師的學歷，相比高中教師整體略低些。本科畢業者占大約76%，研究生僅占1.57%。

分省看，研究生畢業的教師占比最高的依然是北京、上海、天津。海南和貴州最低，研究生畢業的占比不到0.5%，也就是說每100名初中教師中，研究生學歷者不足1名。

相比高中，全國初中教師專科畢業的占比明顯增加，達到21.6%。江西專科學歷者占比最高，達32.4%，該省研究生學歷的初中教師僅0.9%，本科畢業的占66%。

如果把初中和高中的教師進行整體計算，研究生畢業的教師占比最高是北京(14.9%)、上海(9%)和天津(8.2%)。比例最低的是新疆和貴州，分別只有1%和0.9%。

中學教師職稱

遼寧、天津的高級教師占比最高

對教師來說，實際操作經驗也很重要，因此除了學歷，教師職稱也是一個衡量學校實力的標準。全國中學教師中，除了未定職級的，高級教師近兩成，一級教師占四成，二級占30.8%，三級占1.2%。各省高級教師密度排名，北京僅為第8名，最高的是遼寧，高達40%。共17個省份低于全國平均水平，西藏墊底，只有5.9%

需要注意的是，教育部公布的只是指具有教師資格，專門從事教學工作的專任教師，很多暫時沒有教師資格的執教者沒有被統計在內。

新京報全媒體記者 陳璐 新京報制圖 高俊夫

校對 陸愛英 郭利琴