本報2月23日訊（見習記者吳思敏）正月十五已過，這意味著中小學的寒假結束了。那么，寒假最后一周，海口的老師們都在忙些什么呢？是悠哉游哉地享受假期，還是準備開學第一周的教案，抑或是為即將見到可愛的學生而感到興奮呢？

班主任：兼顧班級與備課

作為一名資深班主任，濱海九小老師魏敏的假期最后一周忙得不亦樂乎，因為是班主任，所以要做的準備工作更多。整個假期里，魏敏為孩子精心挑選了新書，將在注冊當天把適合家庭閱讀的書目告知家長。開學前五天，發短信給家長，提醒督促孩子完成寒假作業，調整好作息時間，為學生適應開學生活提前做好準備，引導學生盡快進入開學狀態。除班主任職責外，魏老師還要做好語文課的教案，以最好的狀態迎接第一周工作。

由于負責的是留學生，華僑中學國際留學生班班主任楊本科開學前的準備工作則顯得比較有特色。“學習語言需要不間斷的重復訓練，因此寒假最后一周，我會逐一了解留學生的漢語學習情況，并根據他們的反饋制定習題，開學第一周就讓他們做題，回憶知識點，以順利進行接下來的教學工作。”楊本科說。此外，他還會按照學校的要求做好教案，做好隨時根據留學生學習情況調整教學計劃的準備。

普通老師：邊充電邊備課

相比既要做好學生的心理工作，又要做好教案工作的班主任，普通老師的假期最后一周一樣辛苦。海口一中高二語文老師張巖告訴記者，寒假最后一周，他的準備工作同樣相當忙碌。“我們要參加科組會，明確備課目標，準備5篇教案，確保第一周教學順利開展。此外，要制定工作計劃，具體到某一個教學目標和教學內容，必須在開學前規劃好。更為重要的是，老師要不斷地接受新知識，因此寒假最后一周我會總結整個假期的收獲。”張巖表示，由于他還年輕，需要學習的東西很多，因此假期也不敢松懈，努力為自己充電。