喜歡一個(gè)人獨(dú)處、聽(tīng)王菲的歌，喜歡愛(ài)爾蘭風(fēng)笛、梵高……寫(xiě)這封辭職信的時(shí)候，顧少?gòu)?qiáng)其實(shí)并沒(méi)有太多顧慮，更沒(méi)想到會(huì)引發(fā)關(guān)注。“當(dāng)時(shí)想到這句話，提筆就寫(xiě)了。我平時(shí)就是這個(gè)樣子，有什么說(shuō)什么。早知道有這么大影響，我就把字寫(xiě)得好看點(diǎn)！”顧少?gòu)?qiáng)開(kāi)著玩笑說(shuō)。

“做回自己很難，但我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)椋鞘俏业姆绞剑?dú)特的方式，喜歡的方式。”顧少?gòu)?qiáng)曾在博文中這樣寫(xiě)道。

顧少?gòu)?qiáng)認(rèn)為，辭職只是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，想去看看世界也是內(nèi)心真實(shí)想法。無(wú)論如何，她都會(huì)初心不改。“我就是一個(gè)特別平凡的人，只是希望按照最初的想法走下去，不因?yàn)檫@件事改變最初的想法。”

“不討厭教師這份職業(yè)，辭職并非體制束縛。”

“強(qiáng)姐，很喜歡聽(tīng)你的課。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)閺哪愕纳砩希宜坪跻舱业搅松畹南Ｍ！鳖櫳購(gòu)?qiáng)的一名學(xué)生在博客中這樣說(shuō)。

談到辭職原因，顧少?gòu)?qiáng)澄清了一些猜測(cè)，擔(dān)任心理教師的這些年，她得到了很多鍛煉與成長(zhǎng)，離開(kāi)只是因?yàn)橄脒x擇另一種生活方式。“我挺喜歡教師這個(gè)職業(yè)，覺(jué)得當(dāng)老師挺過(guò)癮的，以后還當(dāng)老師也有可能。”

“每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)利。”在她看來(lái)，生活本來(lái)簡(jiǎn)單。“我現(xiàn)在做的都是我想干的事兒，我現(xiàn)在想曬太陽(yáng)就去曬太陽(yáng)，想喝咖啡就去喝一杯，我覺(jué)得挺好的。”

“會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，不建議盲目辭職。”

放棄優(yōu)越安穩(wěn)的工作，選擇未知的人生道路，本就讓不少人“惋惜”。離開(kāi)之時(shí)，又以短短的10個(gè)字說(shuō)明辭職理由，更讓網(wǎng)友驚呼“任性”。

對(duì)此，顧少?gòu)?qiáng)表示，辭職并非沖動(dòng)之舉，而是理性選擇。她有自己的人生規(guī)劃，希望選擇自己喜歡的生活方式。“我會(huì)對(duì)未來(lái)的人生負(fù)責(zé)。首先不能餓死，肯定會(huì)想辦法謀生，能養(yǎng)活自己是最基本的要求。”

“生活不只有眼前的茍且”“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”“再不瘋狂你就老了”……不少人稱贊顧少?gòu)?qiáng)的辭職信直指人心，喚起內(nèi)心對(duì)自由與夢(mèng)想的渴望。然而，這并非顧少?gòu)?qiáng)的本意，她希望每一個(gè)人都能理性看待自己，選擇適合自己的道路。“我并不希望自己的行為影響大家，更不希望引起盲目辭職風(fēng)潮，大家還是安心工作吧。”

“世界上有兩門(mén)最美好的學(xué)科。”

作為中學(xué)教師，顧少?gòu)?qiáng)在執(zhí)教生涯中也有所感悟。她喜歡寫(xiě)字，堅(jiān)持寫(xiě)文章，最愛(ài)語(yǔ)文和心理學(xué)，認(rèn)為這兩門(mén)學(xué)科“美好得讓人幸福”。

“中國(guó)的文字實(shí)在太美好了，漢字可以表達(dá)出內(nèi)心最真實(shí)的東西。”顧少?gòu)?qiáng)時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生，認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文。

心理學(xué)對(duì)顧少?gòu)?qiáng)而言不僅僅是謀生的工具，而是時(shí)刻影響著她的人生軌跡。“我們生活的方方面面都有心理學(xué)的影子，它會(huì)陪伴我們的一生。”

“也許，我們都在期待動(dòng)蕩，也許，我們都在渴望激情，但是，還好，我們都在平淡生活。”顧少?gòu)?qiáng)在博文中這樣說(shuō)。從容淡定又不失激情，言語(yǔ)中可以感受到，她以獨(dú)特的方式享受自己的人生。