青少年學科學

　　科學是人類經驗的歷程和結晶。你知道一些科學發明都是怎么來的嗎？科學家的創造思維又是怎樣產生的？請看《青少年學科學》。□本報記者 張楊 整理

　　本來，有血有肉有生命的凡人，既不能像神仙一樣不食人間煙火，又不能像神仙一樣長生不老、無憂無慮。但古羅馬哲學家塞尼卡斷言：真正的偉人，是像神一樣無所畏懼的凡人。2000年5月1日，我與幾位朋友結伴去韶山瞻仰毛澤東故居。當時產生了一種感覺，這位開國領袖、世紀偉人，不正是像神一樣無所畏懼的凡人。偉人是凡人，名人是凡人，既然是凡人，就有凡人的失望和猶豫，魯迅有過，伽利略有過，奧斯特洛夫斯基也有過。奧斯特洛夫斯基在傷殘后，曾一度對生活感到絕望，用手槍對準了自己的太陽穴。貝多芬在音樂家寶貴的耳朵失去聽覺后，也曾想到結束自己寶貴的生命。但是，這些偉人終于戰勝了自己，變得像神一樣無所畏懼。

　　從事創造性的事業，敢走前人沒有走過路，風險很大。敢于冒風險， 需要大無畏的品格。無畏的素質不是天生的，而是個人在實踐活動中逐漸發展形成的。盧梭的《懺悔錄》真實記錄了他性格的變化，他由自私變得無畏。這對我們是寶貴的啟示。

　　既然偉人是像神一樣無所畏懼的凡人，那么，我們既要敢于不迷信偉人，又要熱愛尊重偉人。我們要挑戰未來，變得像神一樣無所畏懼，凡人中間也可產生偉人。

　　（選自《科技創造未來三部曲》，作者系我國著名科普作家，海口經濟學院教授劉荊洪）