去年以來，親子類節目持續火爆?！懊餍?育兒”模式，既滿足了當下觀眾的獵奇心理，又讓人們通過觀看孩子天真的表現收獲絲絲感動，還讓善于自省者對自身的成長、受教育的方式或教育孩子的方式有些反思，可謂賺足了眼球。

　　親子類節目橫空出世，仿佛一陣清風拂來，讓人眼前一亮，星二代的“小萌娃”不僅打敗了身為大明星的父親，而且其展現的萌化和親情力量，直抵人心，融化了人內心最柔弱處，產生了親子情感和如何教育好孩子的成長呵護正能量。

　　然而親子類節目被解讀為“育子教科書”，筆者不敢茍同。參與節目的都是明星和星二代，他們的衣著打扮、生活方式等等都與普通家庭相去甚遠。明星家庭的生活水平跟普通家庭相比不在一個層面，普通家庭見怪不怪的一些“芝麻綠豆”，可能反而變成他們眼中的新鮮事，這種反差式的體驗只是節目的賣點而已。對于普通家庭來說，所要面對的問題恐怕不是做一頓飯、唱一首歌那么簡單，親子關系中存在的其他因素或許就沒有明星家庭那么單純了。家庭環境的差異首先就造成了教育方式的差異。從這個角度來說，這本“育子教科書”就不具有代表性和普適性。

　　父母如何教育子女，是在孩子成長過程中長期總結摸索形成的，而不是光靠收看一檔節目就能獲得經驗的。和諧健康的親子關系一定不是模仿學習出來的，與其坐在電視機前歸納總結他人教育過程中的經驗和理論模板，不如把目光移開電視機，真正放到孩子的身上。