海口網(wǎng)7月3日消息（記者林韋瑋）2014年海南省中招統(tǒng)一考試、回收答題卡以及答題卡掃描等工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。據(jù)省考試局公布的數(shù)據(jù)顯示，今年全省報名參加中考共有1O.42萬人，回收答題卡93.79萬張。目前，考試答題卡于7月1日全部掃描完畢，今天開始，將進(jìn)入網(wǎng)上評卷階段，來自全省各初中學(xué)校的664名評卷教師參與本次評卷工作。

　　廖清林發(fā)表評卷動員講話

　　在中招評卷工作動員大會上，省教育廳副廳長廖清林發(fā)表了動員講話，并對參與網(wǎng)上評卷工作的評卷員們提了以下三點(diǎn)意見：

　　一是評卷員要提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好評卷工作的責(zé)任感和使命感。廖清林表示，今年是我省中考實(shí)行網(wǎng)上評卷的第11個年頭，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)評卷有力地促進(jìn)了我省中等學(xué)校招生考試的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化建設(shè)。所以全體評卷員，要充分認(rèn)識到評卷工作的重要性，心系全省10萬多名考生的切身利益，科學(xué)準(zhǔn)確、公平公正是對評卷工作，為后續(xù)的錄取工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不失信于民，損害教育公平的大局。

　　二是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為評卷工作順利開展提供組織保障。廖清林說，為了做好今年的網(wǎng)上評卷工作，省教育廳成立海南省2014年中招考試評卷領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評卷辦公室、安保與答卷管理組、掃描與信息管理組、電腦評卷組和后勤服務(wù)組，工作人員達(dá)800多人，其中掃描和信息管理工作人員96人，評卷老師664人。如果加上前面的考試階段各市縣抽調(diào)的監(jiān)考、保密、保衛(wèi)等方面的人員，今年中考全省共調(diào)動了1萬多人參加考試的組織工作。所以，每位參加評卷組織工作的同志一定要熟悉這些工作制度和要求，特別是要在評卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，層層落實(shí)責(zé)任，確保評卷工作按質(zhì)按量順利完成。

　　三是要嚴(yán)格要求，高質(zhì)量完成評卷工作。廖清林說，現(xiàn)場在座的每位評卷老師都是從省、市縣兩級教研部門和各學(xué)校抽調(diào)而來，代表了本市縣、本單位、本學(xué)校的形象，也代表了省教育廳的形象。都從事本學(xué)科教學(xué)或研究工作，具有本學(xué)科中、高級職稱，業(yè)務(wù)水平較高、責(zé)任心強(qiáng)，且沒有直系親屬參加今年的中考，手中握有評分大權(quán)，是評卷工作最直接的執(zhí)行者和最直接的責(zé)任人，因此每一位評卷員要做到嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律和要求，認(rèn)真領(lǐng)會和嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)評卷的操作要求。

　　九大措施確保評卷質(zhì)量

　　為了確保中考評卷質(zhì)量，省中招辦采取以下九大措施：

　　二是認(rèn)真組織試評。從7月2日下午至3日上午，7個學(xué)科共76名教師進(jìn)行了試評。參加試評的教師為今年中考命題教師以及部分骨干教師。試評教師在大量查閱考生的答卷的基礎(chǔ)上，依據(jù)命題意圖和指導(dǎo)思想制定出評分標(biāo)準(zhǔn)和評分細(xì)則。評分標(biāo)準(zhǔn)和評分細(xì)則作為全體教師評卷判分的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。

　　三是精心組織評卷員培訓(xùn)和評卷動員。7月3日下午召開評卷動員大會，省教育廳廖清林副廳長到會并發(fā)表重要講話，對全體評卷員提出具體明確的任務(wù)和要求。動員大會后，分學(xué)科組織專門的評卷業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)評卷技術(shù)和方法。通過動員和培訓(xùn)，提高全體評卷員對評卷工作的認(rèn)識，強(qiáng)化了責(zé)任意識。每位評卷教師都簽訂了評卷工作責(zé)任書

　　四是嚴(yán)格對評卷員的評卷達(dá)標(biāo)考核。在正式評卷之前，各學(xué)科組組織全體評卷員進(jìn)行試評，以熟悉和掌握評分標(biāo)準(zhǔn)、評分細(xì)則以及網(wǎng)絡(luò)評卷的具體操作。試評后，統(tǒng)一組織對全體評卷員評卷質(zhì)量達(dá)標(biāo)考核，在每位評卷員通過考核后才允許開始評卷。

　　五是所有考生答卷均實(shí)行雙評或多評。為全面提高評卷質(zhì)量，所有考生答案都進(jìn)行雙評或多評，雙評誤差區(qū)間不超過20%。評卷員實(shí)行背靠背的評卷，兩位評卷員對同一答題的判分在有效的誤差區(qū)間內(nèi)，其判分有效并取兩者的平均分作為考生該題的成績；若兩位評卷員對同一答題的判分超出誤差區(qū)間外，其判分無效，電腦自動分發(fā)給第三位評卷員進(jìn)行三評，若三評無效則交由學(xué)科組長仲裁。為確保語文科作文的評分準(zhǔn)確度，作文評卷誤差區(qū)間設(shè)定不超過12%（語文科作文滿分為50分，兩個評卷員的評分誤差不超過6分才有效）。

　　六是強(qiáng)化對評卷質(zhì)量的檢查。各學(xué)科評卷組實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，學(xué)科評卷組內(nèi)設(shè)總質(zhì)檢員和小題組長。各大、小組長和質(zhì)檢員除了對評卷工作進(jìn)行管理外，還負(fù)責(zé)評卷質(zhì)量檢查。此外，借助網(wǎng)絡(luò)評卷系統(tǒng)提供的每位評卷員的平均分、標(biāo)準(zhǔn)差、給分分布曲線、工作量等有關(guān)信息，能及時、準(zhǔn)確了解每位評卷員對評分標(biāo)準(zhǔn)的把握情況及評卷進(jìn)度。評卷員也可以借助以上技術(shù)手段不斷修正自己對標(biāo)準(zhǔn)把握的偏差，以提高評卷的準(zhǔn)確性。

　　七是評卷過程實(shí)行三級質(zhì)量檢查和管理。首先是評卷教師自查，其次是題小組組長及題質(zhì)檢員進(jìn)行復(fù)查，再是學(xué)科組總質(zhì)檢員和學(xué)科組長的全面質(zhì)量檢查。通過三級質(zhì)量管理，確保各題及整個學(xué)科的評卷質(zhì)量。

　　八是對畫面模糊不清的答卷重新進(jìn)行人工比對。模糊不清的答卷一般是用不規(guī)范的筆做答的，在電腦掃描的過程中容易造成畫面模糊不清，識別困難。在評卷的的過程中，對這類模糊不清的答卷，評卷員可當(dāng)作問題卷提交，待后臺進(jìn)行技術(shù)處理后再發(fā)評，若有必要，可直接提取原始答題卡進(jìn)行人工比對和復(fù)評，以確保評卷的準(zhǔn)確性。

　　九是加強(qiáng)對特殊答卷的復(fù)核。凡0分的試題和滿分的答卷，在評卷的最后階段全部進(jìn)行復(fù)核，確保萬無一失；對有特別記號的問題卷和違規(guī)作弊的答卷，在評卷結(jié)束后由省中招辦評卷領(lǐng)導(dǎo)小組按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

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