????今后該省各中小學校要把師德考核作為教師考核的核心內容，擺在首要位置。其措施包括：教師將和學校簽訂師德承諾書；師德年度考核不合格者，將視情予以低聘或轉崗到其他崗位等。

????為進一步建立健全中小學教師師德建設長效機制，浙江各中小學校將成立師德考核工作小組，每年對教師師德進行考核，考核結果公示后存入師德考核檔案。中小學校長是學校師德建設工作第一責任人。

????據介紹，浙江師德考核的結果可分為“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”四個等次。師德考核不合格者，年度考核應評定為不合格，當年暫緩教師資格定期注冊、不得申報晉升高一級專業技術職務、不得評先評優，并視情予以低聘或轉崗到其他崗位，執行新聘崗位等級的待遇標準。降低聘任崗位等級的人員在新聘崗位一個聘期內，不得競聘原聘崗位或高于原聘崗位等級的崗位。

????浙江省教育廳表示，今后師德考核將加大社會參與的力度，采取教師述評、自評，家長、學生參與測評，考核工作小組綜合評定等多種方式進行。此外，建立師德輿情快速反應制度等，通過明察暗訪等方式加強對學校師德工作的監督，努力將各類違反師德的行為消除在萌芽狀態。浙江省教育廳將適時向全省通報師德建設檢查情況。

????另一方面，為完善激勵機制，浙江省教育廳將把師德表現作為各級教師表彰獎勵的必要條件，建立健全省、市、縣、校四級師德表彰機制，省每兩年評選一次師德楷模。

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