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　　高職院校積極自救

　　“部分高職院校近年來的招生好轉，都是院校在自救中實現了跨越?！笔葟氖赂哒泄ぷ鞯南嚓P人士說，以海南經貿職業技術學院為例，該校2004年由海南省外貿學校升格為高職院校。升格之初，招生形勢一度也不理想，然而近年來在省內的招生逐漸穩定。

　　海南經貿職業技術學院黨委書記張志堅介紹，在塑造高等職業教育的特色方面，學院“校內課堂”、“校外課堂”一起抓。除了校園老師之外，學院通過校企合作的渠道，為學生選聘“校外職業發展導師”，推行“雙導師制”。

　　校內導師側重培養學生的學習能力，進而培養學生的專業能力；校外導師側重指導學生提高實踐操作能力，解決學生理論學習的不足。而且，校外導師在給予學生實踐經驗指導的同時，可以利用自身豐富的資源，為學生的發展提供更多的機會。

　　“校企合作”促就業

　　記者在采訪中發現，省內招生形勢較好的高職院校，其共同特點就是校企合作推動得比較扎實：海南經貿職業技術學院與企業開辦了高爾夫人才班、喜來登酒店人才班、光明會計班；海南職業技術學院開辦了英利班；海南工商職業學院與中興通訊共建二級學院……

　　“光明會計班上課期間，經常有討論式的教學，參與度很高?！焙Ｄ辖涃Q職業技術學院光明會計班的一名同學告訴記者，會計班的每一名學生都有企業財務總監級別的人作為校外導師，可以隨時請教。“到了三年級，可以通過校外導師的推薦，獲得到企業頂崗實習的機會。光明會計班的學生與行業、崗位保持了緊密的聯系，畢業后找到對口的工作，是水到渠成的事?！?/span>

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