近日，山東省教育廳下達通知：從今年秋季起，山東現有的93所公辦高考補習學校全部退出補習市場。據記者了解，由于生源減少，民辦高考補習學校也紛紛開始轉型。

　　“從上世紀80年代建校至今，學校的歷史起伏同社會大環境的變化有密切關系。80年代頂峰的時候我們能招收七八個班級，90年代以后，一般招收四五個班。這兩年基本人人都有學上，還有的學生選擇出國，招生不能與過去同日而語，今年招收了2個文科班、1個理科班，有一百三四十個學生。未來隨著高考錄取率的進一步提升和學生選擇途徑的增多，復讀班的規模會有逐漸減少的趨勢。”青島振華學校副校長張志剛說，振華學校從1984年起開辦全日制高考復讀班，如今辦學28年。

　　振華學校是高考復讀興衰的一個見證。也許許多經歷過高考復讀的人對于“復讀”兩個字都還會有刻骨銘心的記憶吧

　　1980年代：復讀的都是尖子生

　　今年快80歲的王立莉是振華學校的老校長，她親歷了高考復讀28年的變化。

　　“80年代，中專文憑都很吃香，高考真正是千軍萬馬過獨木橋，只有少數幾所好學校的尖子生才能一次性成功。很多平時成績很好的學生因為考場失誤落榜，他們繼續復讀的愿望非常強烈，但社會上卻極少有正規的復讀班。基于這一社會需求，1983年底，臺東區政協和十九中合辦了振華業校，有中專班、大專班、高考復讀班等等，當時的師資來自十九中和一些資歷老的退休教師。”王立莉說，“最早那一屆，我們招收了七八個復讀班三百多人，天天晚上學校里燈火通明。”

　　市民李女士回憶說，她1979年參加高考，到1983年才考上一所名牌大學，復讀了三年，考了四次。中間有考上中專和大專的，但她都沒有去，“那時，大本升學率大約在3%左右。不是成績很拔尖、家境不錯的學生是不敢選擇復讀的。”

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