做好新聞采訪是一件不容易的事，這是因為記者要在有限的時間里，從采訪對象那里獲得大量真實的材料。而“人上一百，形形色色”，采訪對象有著不同的性格特點：有的性格內向、怕羞、不善言談，要想打開他的“話匣子”，流利地回答記者的提問，就不大容易;有的性格外向、活潑、好動，愛說話，可又往往說著說著就跑了題，談話不得要領。所以，要想采訪成功，了解采訪對象的性格和心理特點十分重要，上面我們在“熟悉背景材料”里就談到了這點。除此之外，還有一點也是很重要的，這就是要會選擇采訪時間、地點。

　　大家都知道，上課鈴聲一響，同學們就會各就各位，準備好書本，安安靜靜地坐在座位上，等候教師上課。上課是校園里最普通不過的事，但是，大家有沒有想過，為什么一響鈴，大家就能把心收到課堂上，專心地聽老師講課呢?這就是因為，鈴聲是一個特殊的信號，它告訴同學們——上課了，該回教室啦，專心聽講吧!它引導同學們一下子把注意力都集中到老師身上，也就是說，給課堂營造了一種開始上課的氣氛。

　　采訪也一樣，也需要有一個適宜的環境——特定的時間、地點，這才能引起采訪對象的注意，讓他的精神集中到采訪上，以便記者提高采訪效率。

　　那么，怎樣選擇采訪時間、地點，有效地引起采訪對象的注意呢?下面告訴你兩個方法，可以幫助你達到這個目的。

　　　1、讓采訪對象定時間、地點

　　小記者們在學校采訪，除上課時間，其他時間都能進行。但是，什么時間采訪?在哪兒采訪?這就要尊重采訪對象的意見，而不是自己說了算。

　　　2、主動與采訪對象接近，靈活選擇時間、地點