近日，一則“鄭州一高校向貧困生購買西瓜免費(fèi)發(fā)放”的新聞引發(fā)關(guān)注，這些西瓜是許昌鄢陵陶城鄉(xiāng)女孩康萍自家種的，由于今年遭遇“賣瓜難”，康萍的母校及時(shí)伸出援手，購買了全部33噸西瓜，向留校的學(xué)生和教職工免費(fèi)發(fā)放。去年康萍已從鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院畢業(yè)，今年已經(jīng)是學(xué)校第五次從其家中大批量采購西瓜了。（7月28日《北京青年報(bào)》）

　　學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，但是母校并未忘記已經(jīng)畢業(yè)的貧困生。從新聞來看，康萍上學(xué)期間，西亞斯國際學(xué)院每年都以購買其家中滯銷西瓜的方式，來實(shí)現(xiàn)救助貧困生的目的。這種救助方式從實(shí)際出發(fā)，既能夠解決貧困生家庭的燃眉之急，又能夠解決學(xué)生后顧之憂，有利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

　　一提到救助貧困大學(xué)生，人們想到的往往是用資金的方式來實(shí)現(xiàn)救助，而許多高校也是先通過調(diào)查了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選出貧困生之后，再采取給予現(xiàn)金的方式資助貧困生，而像西亞斯國際學(xué)院這樣根據(jù)實(shí)際情況，通過購買貧困生家滯銷西瓜的方式來實(shí)現(xiàn)資助目的的還真的不多。

　　而實(shí)際上，相對于發(fā)放現(xiàn)金，像西亞斯國際學(xué)院這樣轉(zhuǎn)變思路，切實(shí)為貧困生家庭解決實(shí)際困難的做法更值得提倡。一方面，高校資助貧困大學(xué)生畢竟有名額限制，救助資金也有限度，如此，有的貧困大學(xué)生說不定就無法獲得資助，在此語境下，為貧困大學(xué)生家庭解決燃眉之急，尤其是讓貧困大學(xué)生家里滯銷的商品變成現(xiàn)錢的思路，就十分可行。西亞斯國際學(xué)院通過購買西瓜資助了貧困生康萍，無形之中就騰出一個(gè)貧困生補(bǔ)助金的資助名額。

　　另一方面，這樣做對高校也大有益處。高校以實(shí)際行動解決學(xué)生家庭實(shí)際困難，這是最好的高校廣告方式，借此能夠吸引更多學(xué)生前來就讀。

　　目前，隨著高校錄取工作的進(jìn)行，對前來就讀的貧困大學(xué)生進(jìn)行救助，又成為每一所高校需要面對的問題。筆者之見，不妨學(xué)學(xué)西亞斯國際學(xué)院的做法，轉(zhuǎn)變思路，采取多種方式、多種渠道救助貧困大學(xué)生。（曲征）