身穿制服熟練地點(diǎn)著鈔票、戴著廚師帽精細(xì)地雕花、身穿圍裙將雪白的奶油做成逼真的玫瑰、戴著手套把一根根雜亂的網(wǎng)線準(zhǔn)確接入接口，在昌江黎族自治縣職業(yè)教育中心的一間間教室里，來自昌江本地的職校生們，正將技藝磨練得愈發(fā)嫻熟。

　　很難想象，作為昌江唯一一所中職學(xué)歷的綜合性職教基地，如今有831名在校生的縣職教中心，在短短兩年前還面臨著生源枯竭的辦學(xué)窘境。

　　辦一所“免費(fèi)”學(xué)校

　　“剛到學(xué)校，在校生僅剩下180多人，不少學(xué)生都打起了輟學(xué)回家的念頭。”2015年從昌江中學(xué)調(diào)任昌江縣職教中心主任的文王壯說，當(dāng)時(shí)頗有種臨危受命的感覺。

　　早在2014年，昌江縣委、縣政府就對(duì)縣職校學(xué)生實(shí)施了免學(xué)費(fèi)、免課本費(fèi)、免住宿費(fèi)、免信息技術(shù)費(fèi)以及生活補(bǔ)貼的“四免一補(bǔ)”政策，優(yōu)惠政策眾多，依然還招不到學(xué)生，問題出在哪？

　　“不是招不到學(xué)生，是學(xué)生不愿意來。”投身教育多年的文王壯清楚，昌江教育水平較低，不少學(xué)生特別是少數(shù)民族學(xué)生，往往因家庭原因讀完初中便提前進(jìn)入社會(huì)，如何發(fā)動(dòng)這些孩子重返校園學(xué)得一技之長的問題亟待解決。

　　2016年，昌江縣職教中心提前啟動(dòng)了招生工作，與全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)接，走到每一戶適齡學(xué)生家中，普及優(yōu)惠政策、講解開設(shè)專業(yè)，發(fā)動(dòng)他們重新回到校園。

　　同年，昌江在我省實(shí)施的“四免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上，再免去床上用品費(fèi)、服裝費(fèi)、實(shí)訓(xùn)耗材費(fèi)和校園意外傷害保險(xiǎn)，將生活補(bǔ)助從250元提升至500元，用“八免一補(bǔ)”徹底打消了在校學(xué)生的后顧之憂，用近乎“免費(fèi)”的職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)了536名新生入學(xué)的成績，招生人數(shù)位列全省市縣級(jí)中職學(xué)校第一，其中還有144名來自貧困家庭的學(xué)生。

　　建一座職教基地

　　在校園外一座安靜的三層小樓里，20多張年輕面孔正專心揮動(dòng)著手中的畫筆，一張張逼真的速寫躍然紙上。

　　這是昌江縣職教中心珠寶玉石加工與營銷專業(yè)的校外培訓(xùn)基地。“這可是我們當(dāng)下最火的專業(yè)，還有國家級(jí)大師輔導(dǎo)！”昌江縣教育局局長陳朝強(qiáng)說，正是去年在烏烈鎮(zhèn)道隆村發(fā)現(xiàn)的黃蠟石礦脈，催生了這一火熱專業(yè)。

　　隨著職校復(fù)蘇，昌江也開始加大了投入，近三年來投入的發(fā)展建設(shè)經(jīng)費(fèi)就達(dá)4868萬元，僅2016年的投入就接近3000萬元。大投入催生新專業(yè)，昌江縣職教中心也根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，于去年新增了珠寶玉石加工與營銷、會(huì)計(jì)電算化和電子商務(wù)等3個(gè)自辦專業(yè)，與當(dāng)下發(fā)展火熱的產(chǎn)業(yè)接軌。請來國家級(jí)工藝美術(shù)大師授課，用高規(guī)格打造高質(zhì)量。

　　大投入拓展了專業(yè)領(lǐng)域，讓學(xué)生有了更多的選擇，而契合昌江本地發(fā)展設(shè)置的專業(yè)，則讓學(xué)生得以直接接軌社會(huì)。目前，昌江縣職教中心畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，其中酒店管理、汽車應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

　　同時(shí)，昌江還計(jì)劃投入2100萬元建設(shè)一棟實(shí)訓(xùn)綜合樓，目前基本已完成前期報(bào)建工作。

　　鋪一條成才之路

　　兩年的大投入，產(chǎn)生的大變化已讓昌江縣職教中心成了當(dāng)?shù)氐拿餍菍W(xué)校。從生源枯竭到學(xué)生“招得多、留得住、學(xué)得好、走得出”，得益于昌江對(duì)于教育的重視。?

　　在注重職業(yè)技能的同時(shí)，文化課程也一點(diǎn)沒落下。“為實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方位培養(yǎng)，我們設(shè)立了‘學(xué)生成長導(dǎo)師制’，讓他們改變過去被‘邊緣化’的心理。”職教中心副校長鐘蘭說，從語言表達(dá)到性格養(yǎng)成，每一個(gè)在校生都會(huì)得到足夠的關(guān)注，同時(shí)用技能倒逼文化課，培養(yǎng)全方位人才。

　　在這樣的體制下，昌江縣職教中心也走出了越來越多的專業(yè)人才。僅2016年就有38名學(xué)生順利通過考試，升讀省內(nèi)外全日制高職院校，更有在海南省職業(yè)院校（中職組）技能大賽榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績。

　　此外，昌江還于去年在全省少數(shù)民族市縣中率先通過了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”評(píng)估認(rèn)定，以優(yōu)秀等次通過了全省第三輪縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前至高中、職教階段免費(fèi)教育全覆蓋。

　　從多年前的昌江民族中學(xué)建立，到如今職教中心辦得紅紅火火，昌江教育正大步向前。

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