全面小康，必須有老區、貧困地區的全面小康

　　我們實現第一個百年奮斗目標、全面建成小康社會，沒有老區的全面小康，特別是沒有老區貧困人口脫貧致富，那是不完整的。這就是我常說的小康不小康、關鍵看老鄉的涵義。

　　—— 2015年2月13日，習近平在主持召開陜甘寧革命老區脫貧致富座談會上強調。? >>

　　2012年12月29日至30日，中共中央總書記、中央軍委主席習近平在河北省阜平縣看望慰問困難群眾。這是習近平在龍泉關鎮駱駝灣村到困難群眾唐榮斌家看望。記者 蘭紅光 攝

　　各級黨委和政府要把幫助困難群眾特別是革命老區、貧困地區的困難群眾脫貧致富擺在更加突出位置，因地制宜、科學規劃、分類指導、因勢利導，各項扶持政策要進一步向革命老區、貧困地區傾斜，進一步堅定信心、找對路子，堅持苦干實干，推動貧困地區脫貧致富、加快發展。

　　—— 2012年12月29日至30日，習近平在河北阜平看望慰問困難群眾時強調。 >>

　　“十三五”時期是我們確定的全面建成小康社會的時間節點，全面建成小康社會最艱巨最繁重的任務在農村，特別是在貧困地區。

　　—— 2015年6月18日，習近平在貴州召開部分省區市黨委主要負責同志座談會時強調。? >>

　　扶貧必扶智，教育扶貧是根本

　　扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

　　—— 2015年9月9日，習近平給"國培計劃（2014）"北京師范大學貴州研修班參訓教師的回信。 >>

　　要加大對農村地區、民族地區、貧困地區職業教育支持力度，努力讓每個人都有人生出彩的機會。

　　—— 2014年6月23至24日，習近平在全國職業教育工作會議上就加快職業教育發展作出重要指示。 >>

　　努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力。

　　—— 2013年9月25日， 習近平在聯合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動上發表視頻賀詞。? >>

　　各級黨委和政府要看真貧、扶真貧、真扶貧

　　要看真貧、扶真貧、真扶貧，少搞一些盆景，多搞一些惠及廣大貧困人口的實事。貧困地區各級領導干部要立下軍令狀，好干部要到扶貧攻堅一線經受磨練。

　　—— 2015年3月8日，習近平參加十二屆全國人大三次會議廣西代表團審議時強調。 >>

　　農村要發展，農民要致富，關鍵靠支部。要原原本本把黨的政策落實好，大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，一定要想方設法盡快讓鄉親們過上好日子。

　　—— 2012年12月29日至30日，習近平在河北阜平看望慰問困難群眾時強調。 >>

　　群眾擁護不擁護是我們檢驗工作的重要標準。黨中央制定的政策好不好，要看鄉親們是哭還是笑。要是笑，就說明政策好。要是有人哭，我們就要注意，需要改正的就要改正，需要完善的就要完善。

　　—— 2015年6月16日，習近平考察貴州省花茂村脫貧致富情況時強調。? >>

　　各級黨委和政府必須增強緊迫感和主動性，在扶貧攻堅上進一步理清思路、強化責任，采取力度更大、針對性更強、作用更直接、效果更可持續的措施，特別要在精準扶貧、精準脫貧上下更大功夫。

　　—— 2015年6月18日，習近平在貴州召開部分省區市黨委主要負責同志座談會時強調。 >>

　　扶貧開發貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準

　　扶貧開發貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準。各地都要在扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人（第一書記）精準、脫貧成效精準上想辦法、出實招、見真效。要堅持因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策，區別不同情況，做到對癥下藥、精準滴灌、靶向治療，不搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之。要因地制宜研究實施“四個一批”的扶貧攻堅行動計劃，即通過扶持生產和就業發展一批，通過移民搬遷安置一批，通過低保政策兜底一批，通過醫療救助扶持一批，實現貧困人口精準脫貧。

　　—— 2015年6月18日，習近平在貴州召開部分省區市黨委主要負責同志座談會時強調。? >>

　　發展是甩掉貧困帽子的總辦法，貧困地區要從實際出發，因地制宜，把種什么、養什么、從哪里增收想明白，幫助鄉親們尋找脫貧致富的好路子。

　　—— 2013年11月3日，習近平在湖南考察調研時強調。 >>

　　扶貧工作要與提高當地綜合發展水平相結合

　　扶貧開發要同做好農業農村農民工作結合起來，同發展基本公共服務結合起來，同保護生態環境結合起來，向增強農業綜合生產能力和整體素質要效益。

　　—— 2013年11月3日，習近平在湖南考察調研時強調。 >>

　　欠發達地區和發達地區一樣，都要努力轉變發展方式，著力提高發展質量和效益，不能“撿進籃子都是菜”。

　　—— 2013年11月24日至28日，習近平在山東考察時強調。 >>????

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