初三“輔差”課表

　　海口網4月24日消息（見習記者 林韋瑋攝影報道）4月24日上午，家住海口龍華區金盤路的王先生向海口網反映，稱網絡科技時代海口實驗學校利用學生的午休時間進行補課，導致孩子睡眠時間不足。對此，校方回應，那是由于有的學生在平時的測試中成績不理想，任課老師秉著對每一個孩子認真負責的態度，免費對他們進行功課輔導，學校并未收取任何費用。

　　王先生告訴記者，孩子王磊（化名）在網絡科技時代海口實驗學校就讀初三，今年6月將參加中招考試。從上星期開始，他便發現“孩子有些不在狀態，并且容易喊困。”一問之下，孩子告訴他，那是因為學校占用了他們的午休時間，從周一至周五，每天中午12點20分至13點都用來補課。王先生說，學習本身是好事，他本人也不反對學校補課，但學校利用午休時間對孩子們進行補課，從時間的安排上來說，就顯得很不合理。

　　根據王先生反映的情況，記者于24日中午12點來到了學校進行核實。在教學樓二樓樓梯口處，記者遇到了三名初三學生。其中一名學生不滿地向記者抱怨到：“我們上午11點50分才下課，吃完午飯就要回教室上課到13點，下午14點30分又要開始上課，感覺壓力真的很大。”隨后，記者來到了教學樓五樓，發現初三年級的兩個教室里，學生零零散散地坐著，大約有20余人。在教室的講臺上，各有一名老師在椅子上坐著，但并未講課。

　　下午3點，記者再次來到學校，并找到了該校校長歐陽良。針對王先生的投訴，歐陽校長解釋到:“我們是責任心強的學校，有的學生在平時的測試中成績比較差，任課老師秉著對每一個孩子認真負責的態度，免費對這些成績較差的學生進行功課輔導。學校并沒有補課，也沒有收取學生任何費用。”當記者問到“為何占用學生的午休時間進行輔導時”，一名初三的班主任稱:“那是學生自愿的。”

　　記者了解到，在教育部2009年下發的《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》中，有關于“不占用學生法定休息時間加班加點或集體補課”的規定，明確禁止以補差、提優等形式變相組織集體上課，同時，學校還應該科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業負擔。

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