11月15日晚，《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》正式對外公布。其中，許多與老百姓切身利益息息相關的內容被提上了日程，如“一方是獨生子女夫婦可生二胎”，“探索不分文理科”，“鼓勵非公企業參與國有企業改革”等。

　　在一家國有企業工作的陳小姐是80后獨生女，對她來說，決定中最觸動她的一條便是“單獨”父母可生二胎：“現在人口老齡化嚴重，對于80、90后獨生子女，兩個人養四個老人，經濟壓力很大。如果孩子多了，以后不僅養老負擔變輕了，他們自己成長過程中也有個伴。”因此，陳小姐很支持這一政策出臺：“在養得起的情況下，多生一個當然是再好不過的了。”

　　海南某食品公司董事長周先生關注的則是“非公經濟”的相關政策。對于“鼓勵非公企業參與國有企業改革”一條，周先生表示作為私營企業他們是很高興的，但同時表示“到底放得有多寬，這個細則還沒有出來，到政府的落實也還有個時間段，我們會一直關注的”。

　　對于“探索文理不分科”一條，作為“過來人”的大學生們則有不同的見解。海南某高校大四學生李同學對此表示十分贊賞。她說，文理不分科能讓同學們有更為充足的時間來思考自己的興趣和特長所在。

　　而大三的孟同學則意見迥異，他認為，不分科只會加重高中生的課業負擔。但孟同學提議，可以像大學一樣開設小學期，大學期上主修的，小學期上輔修，不計分數，純為促進全面發展。

　　對于多項涉及義務教育階段的《決定》內容如“義務教育不設重點校重點班”，“就近入學，試行學區制和九年一貫對口招生”等，海南某小學的陳老師表示，近些年來，重點學校由于集中了優勢的教育資源，有優良的老師和辦學條件，在當前考試的指揮棒下，升學率相對較高，許多學生自然都想擠進重點學校。但是，由于重點學校畢竟有限，所以，重點學校的存在便直接導致了教育的不公。“義務教育不設重點校、重點班是實現教育公平的第一步，有利于縮小城鄉教育差距。”