打學生的女老師和趙書記正在接受采訪

　　“現(xiàn)在還有老師動手打學生，特別是出現(xiàn)在咱海口市的名校25小學里，怎么也讓人想不通。”昨日，學生家長阿強投訴道。據(jù)一些家長反映，自去年以來，該校被打的孩子就有五六個。該校趙書記表示，老師打學生肯定不對，下一步對打學生的老師怎么處理，還需等學校開會討論后再做決定。

　　學生 因沒放好試卷遭老師痛打

　　昨日上午11時30分許，在海口市25小上六年級的學生于洪(化名)下課后急急忙忙躲進廁所里，給母親打了一個電話，說英語老師將他打了一頓，臉部、手部出現(xiàn)淤腫。接到電話后，于洪的母親趕緊給愛人阿強打電話，兩人匆匆忙忙趕到學校，看到兒子被打，他們十分難過，兒子看到母親后，委屈地倒在母親懷里哭訴。

　　到底為何老師要打兒子，兒子一五一十地將事情原委告訴了阿強。原來大約11時15分，學校上第四節(jié)課，老師因為于洪沒有放好試卷，就從講臺上走到于洪的課桌前，當著全班同學的面，拿一根30多公分的鐵尺朝于洪的右手、臉部打了多下，頓時手部、臉部出現(xiàn)淤腫。

　　家長 兒子自尊心受到嚴重傷害

　　在25小趙書記的辦公室里，記者看到學生家長、打學生的李老師和趙書記正就老師打學生一事協(xié)商。

　　站在一旁的打人老師一言不發(fā)，記者問李老師為何打學生，李老師始終不說一句話。

　　“我知道老師體罰也是為了兒子好，但關鍵沒有把握好一個‘度’。老師當著全班50多個同學的面打罵兒子，兒子的自尊心已被傷到了極點。躲在廁所里偷偷地打電話，打完電話也不敢從廁所里出來，在里邊一直等待了幾十分鐘。”學生家長阿強說，“老師體罰兒子會對兒子的身心造成嚴重傷害，甚至會影響孩子一生。”阿強一再對記者強調。

　　學校將對打人老師進行處理

　　采訪中，阿強一再要求學校對打人的李老師做出處理，或寫出一個書面材料。

　　25小趙書記明確告訴記者，老師體罰學生，在什么樣的情況下都是錯的，也與教學大綱相違背，這一點態(tài)度是明確的。“但下一步對打學生的老師怎么處理，還需要學校開會討論再定，不是我一人就能定的事。”

　　在采訪中，有學生家長還告訴記者，由于25小是海口市的名校，很多學生家長動用了很多關系才讓孩子進去上學，可孩子進去后，這里的老師不光體罰學生，甚至老師還用侮辱性的語言去傷害孩子的自尊，到現(xiàn)在被打的孩子有五六個。

　　海口市教育局有關負責人接受記者采訪時說，近年來，海口市教育局采取了很多措施加強師德建設，取得了明顯成效。如果情況屬實，這是非常不應該發(fā)生的，老師體罰學生嚴重違反了師德的要求，教育局對老師體罰學生的行為有明確的處理規(guī)定，一旦事情屬實，將按照有關辦法處理。

　　專家 老師體罰學生違反師德

　　那么，老師對學生到底該不該打，對很多人來說，他們可能會提出無數(shù)種從教育角度來說成立的理由，比如說嚴師出高徒等。然而一些專家持不同的看法。

　　快樂成長培訓學校校長劉小貴明確反對老師體罰學生，他認為棍棒教育雖然不失為一種教育學生的方法，但這種方法已經(jīng)不適合時代的發(fā)展，尤其是朝學生臉部去打極為不妥。

　　采訪中，海南醫(yī)學院心理學教授岳筱雯認為，老師打學生肯定不對。她分析，發(fā)生老師打學生的事情，很可能是老師工作壓力大，出現(xiàn)失控的情況，她為此建議老師應該做心理輔導，否則很難做好為人師表的教學工作。

　　采訪中，也有專家建議，國家未成年人保護法和義務教育法雖然規(guī)定不可以體罰學生，但其實并沒有詳細講到具體什么樣的行為是體罰行為。

　　因為，畢竟學生教育是家長、學校、老師三位一體的一個工作，如果經(jīng)過家長授權的話，可能這種情況就會再次出現(xiàn)。